与时俱进　转型创新

——县老年大学举行2016年春季学期闭学式

2016年6月27日，寿宁县老年大学举行春季学期闭学式，参加闭学式的有县政府分管涉老部门的刘新秀副县长，校务委员会成员单位的领导、各班、各口负责人和学员代表共170多人。会上何树本副校长作题为《同心协力，推动老年教育新发展》的总结报告。连德仁校长主持会议并讲话。

何树本副校长说，2016年是“十三五”规划的开局之年，也是我县老年大学迈进省级示范学校，我县成为全国老年远程教育示范区的重要的一年。春季学期在省、市老年大学的关心支持下，在县委、县政府的正确领导下，在全体教职工和广大学员的共同努力下，我校教育教学工作迈开了新的步伐，取得了良好的效益，主要体现在以下三个方面：一是贯彻十八届五中全会精神，坚定办学宗旨方向；二巩固创建成果，提高示范作用；三改进教学方法，提高办学效益。

在总结春季学期的工作后，何副校长提出了秋季学期的工作计划：一要协助做好寿宁县老年教育“十三五”规划的制定；二要坚持社会主义办学方向，把思想政治教育和知识的传授相结合，学与用相结合；三要在暑期里完成二层多媒体教室讲台、窗台、通道的改造工作；四要认真做好建校20周年校庆的筹备工作；五要继续办好老年远程教育工作。

连德仁校长要求各班、各组、各乡镇要结合实际抓好各项工作的落实。目前，老龄化趋势日益加速，老年人精神文化需求不断增强，作为老年大学的办学人员要与时俱进，实现转型、创新。如何转型、创新，连校长提出七点意见：

第一，要树立使命意识。老年教育工作者的思想观念、思维方式、素质能力和工作方法直接关系老年大学的办学质量，左右老年大学的发展方向，承载着老年教育事业的美好未来。老年大学在新的发展起点上，要让改革成果更多更公平地惠及全体的老年人。更好发挥离退休老同志思想教育的引领功能，适应老年学员文化养老的需求，适应能力素质培训和生活品质的提升，有效推进老年大学可持续发展。

第二，要树立担当意识。在老年教育事业发展的新形式下，老年大学的任务越来越重，挑战越来越多，老年教育的压力也越来越大，对素质能力的要求也越来越高。因此老年教育工作者要树立担当意识，把自己融入社会领域、融入文化领域，融入老龄领域，不断提升老年教育工作者自身的工作能力、管理能力、办学能力，推动老年教育上新水平。

第三，要树立服务意识。老年大学是重要的社会窗口，更是老年人学习、教育的阵地。学校工作要以教师和学员为中心，老年教育工作者要掌握办学规律，研究老年特点，服务教师和学员，不断增强学校的凝聚力和吸引力。要借助专家、学者的智慧力量，拓展办学渠道，提高办学效益，因此，当好志愿者，自觉为老年学员服务，是老年教育工作者的核心任务。

第四，要树立创新意识。注意理念创新，彰显民主办学，科学决策，照章办事，依法治校；注意载体创新，搭建服务平台，开展更高更多的校园文化活动，鼓励和支持老年学员积极参与社会活动，发挥正能量。注意搭建文化养老的平台，把老年大学办成老年人的幸福乐园，注意搭建老同志们政治教育平台，使老同志思想常新，理想永存，自觉践行社会主义核心价值观。

第五，要树立政治意识。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，对离退休干部工作和老龄事业提出了一系列新思想，新指示，新要求，体现了对离退休干部的重视，为老年教育提供了根本的遵循。我们要认真学习，深入贯彻，要坚持政治建校，突出政治特色，增强政治敏锐性，主动适应新常态，时刻牢记“让党委放心，让老同志满意”“办人民满意的老年大学”，更多发挥老年学员“自我管理、自我教育、自我服务”的民主管理作用，繁荣志愿服务，提倡热心公益，争当最美学员。

第六，要树立质量意识。增长知识是老年大学的第一要务，建设学习型社会，老年大学任重道远。要提倡文化养老，以文化养老促家风建设。以实际行动促推家风文化建设多元化，以新媒体技术为载体，充分发挥微信便捷、高效的特点，向老年人传送弘扬家风文化的内容，传播《国学》知识。要积极探索多门类、多层次、多类别的办学模式。注意体现地方特色，体现办学特点，展现学员特长，办出精品，办出特色，加强教材管理，完善教学质量。进一步提高工作效率，增进示范作用。

第七，要树立平安意识。老年学员上老年大学，情况特殊，决定安全工作在老年大学的地位和作用。因此，老年大学要坚持安全的原则，始终把安全工作放在重要位置。以人为本，牢固树立“安全第一”的观念。健全管理制度，明确工作职责，完善安全措施，抓好安全教育。

总之，要认真抓好转型创新，努力把老年大学办成人民满意的学校，以实际行动迎接寿宁县老年大学成立20周年。