我于上世纪50年代出生在农村。从上学的第一天起，家长和老师给我灌输的尽是“学而优则仕”、“书中自有黄金屋”的思想。在这种思想的影响下，我拼命读书，学习成绩不错，老师表扬，家长高兴。为此，父母竟作出让我想都不敢想的决定，住宿学校。其实，从家里到学校不足2公里。但父母宁可节衣缩食，也要让我有更多时间读书。见此，老师也十分支持，常常拿书给我看，如：《青春之歌》、《野火春风斗古城》、《岳飞传》、《薛仁贵征东》等等。那时，我沉浸在书的字里行间，常常忘记吃饭。

正当自己处于读书的黄金期，却与“文化大革命”撞个正着，遭遇了“学校停课、无书可读”的非常时期。我告别学校，融入了参军大潮。于是，我只好把阅读的兴趣带到了部队，希望通过阅读提干。那时，尽管训练、站岗、巡逻任务繁重，但我见缝插针利用时间阅读。不论什么书，只要拿到手，我都要读。当然，主要还是读《毛泽东选集》、马恩列斯著作单行本《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《反杜林论》《马克思主义的三个来源和三个组成部分》、《哲学笔记》等等以及报刊杂志，如《人民日报》、《解放军报》、《红旗》杂志（即两报一刊）、省报、军区报等。由于连队驻在海边不通电，晚上都是点煤油灯和蜡烛，几个小时下来，鼻子都被熏得黑乎乎的。冬天还好，可到了夏天，蚊子频繁骚扰。我只得穿上雨衣，双脚踩在装满水的桶里，以防蚊子叮咬。有一天，别人悄悄给我一本当时属于禁书的《红与黑》，限定24小时归还。我只好把自己关进储藏室，通宵达旦地阅读完。尽管是囫囵吞枣，但在那个时候能够读到这种书是很不容易的。在阅读中，我注意用笔墨记录学习心得，记录连队官兵学习生活、训练巡逻的故事，并将此寄给报社，常获发表。

俗话说，机遇总是留给有准备的人。1971年上半年，部队开展“批陈整风”运动，肃清陈伯达“天才论”影响。一天，师政治部工作组来连队了解情况，我有幸参加了座谈会。会上，我引用毛主席在《实践论》中的论述：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够作出他们的理论，除了他们的天才条件之外，主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的。”和爱迪生的名言：“我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。天才，是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”我说，人的知识不是先天就有，而是后天才有的。陈伯达的“天才论”，实质上就是唯心论的先验论，是与马克思主义背道而驰的。我的发言，立即得到师政治部工作组的高度赞扬。我不敢枉称自己是“有准备的人”，但我读到这方面的书籍。正是由于这次座谈会，不久我就被提升为营部书记。后来我听说，师政治部工作组专门向团里推荐我。

不断阅读，自己的能力逐渐提高，职务逐渐升迁，岗位也愈发重要。从连队到营部，从团机关到师机关，再到军区机关。每一岗位的变换，都促使我更加努力地阅读。转业地方后，我依然坚持阅读，完成了自学考试，拿到了大学文凭，自己也从市机关调到了省机关工作。

阅读不仅使我在事业上获益，更使我在思想上获益。在阅读中，与智者交谈，与伟人对话，心灵常常被崇高的境界、伟大的思想所震撼。这种潜移默化的熏陶，使自己形成了良好的道德品质，树立了的正确人生观。在几十年的工作中，我坚持谦虚谨慎，与人为善，廉洁自律，克己奉公。做到了老老实实做事，清清白白做人。

学无止境，行者无疆。前年，我虽然卸下了工作担子，但我懂得，自己作为一个没有任何背景的农村小孩，如果没有持之以恒的阅读，我的人生将是另一番景象。既然阅读使我获益，那么，我一定要不改初衷，坚持阅读。我不仅订阅了《厦门日报》等5种报纸，还经常在厦门图书馆、厦门图书城看书、购书。通过阅读，又有了收获。去年，我在全省老干部忆往昔、看今朝、话改革——“我看海西新变化”主题征文活动中，以《动车已过万重山》一文荣登一等奖榜首。